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僵化的教育體制,一公升的茶裡王

晚上就讀國小三年級的兒子告訴我,明天要帶一公升的茶裡王去學校,要學習容積的概念。我問兒子:「家裡有一公升裝的沙士,可以嗎?」
兒子很緊張的說:「老師說要一定要買一公升的查裡王。」,疑惑的我決定請內人打電話請教老師,內人忙完家事後約晚上九點半打電話去給老師。
內人:「老師您好,我是翔翔的媽媽。」
電話那端用惺忪(才九點半就已經睡了Orz...)的語調回答:「是,有事嗎?」
內人:「老師您好,我想請教一下,我兒子明天分配到帶茶裡王去學校,一定要買一公升的的茶裡王嗎?」
老師:「是呀,課本上指示一定要一公升的茶裡王。」......
內人:「一定要買一公升的的茶裡王嗎?」
老師:「嗯。」
內人:「那我了解了,謝謝老師。」
內人掛上電話後,我思考了一會兒,決定還是去7-11買一罐教科書上以及老師指定一定要買的一公升茶裡王,我想,還是不要造成老師教學的困擾才好(最重要的是怕兒子的成績受影響)。
在去7-11的路上,妻跟我說到最近一個新聞,一個品學兼優的小朋友自殺的事件,妻說因為那個小朋友家裡很窮,父親一年只賺十萬多,小朋友因為受到同學的歧視而自殺。
不過38元的茶裡王,對我來說不算什麼,對偉大的教育來說,更是九牛一毛呀!想到這裡,不禁釋懷。

 


想不到一罐茶裏王竟然是教育事業裡不可或缺的一環呀

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